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教育部要为IT职业教育定规矩

2010-02-07 14:20:56 作者:本站 来源:本站 浏览次数:0

命中率100%!!!绝对包过!!"。在中国的IT职业教育市场上,这已经是最为平常的广告语了,为数不少的厂商堂而皇之地打出这样的广告,以此招徕生意。    

“命中率100%!!!绝对包过!!"。在中国的IT职业教育市场上,这已经是最为平常的广告语了,为数不少的厂商堂而皇之地打出这样的广告,以此招徕生意。   
    这正是对中国IT职教市场目前混乱状况最真实的一个写照,在这样的诱导之下,许多学员报名时最关心的问题也就自然而然是:“你们这里能保证100%通过吗?"有关专家呼吁说,混乱的市场实际上已经让中国的IT职教走到了崩溃边缘。来自美国的Microsoft认证,就是见证中国IT职业教育从无到有、由盛到衰的一个最好例证。上个世纪90年代初,Microsoft在中国开创了真正意义上的IT职教之先河,在此后相当长的一段时间里,Microsoft认证成为IT行业的法宝,“拿了微软认证,那就意味着就业、白领和金钱。"IT领域的一位人士如是说。   
   很快,各类IT认证如雨后春笋般纷纷亮相。统计显示,自2000年以来,美国、印度、日本等全球排名前列的IT机构都以不同的方式来中国淘金。这其中不乏真正的实力派机构,但更多的则是扯一杆旗就赚吆喝的假培训机构。鱼龙混杂的结果,是中国IT职教如夏夜一颗划过夜空的流星,在留下短暂的光芒之后,便消失在了茫茫苍穹。“现在只要花上一笔钱,隔几个星期,一纸Microsoft认证书就能拿到手。"那位IT领域人士感叹说,Microsoft时代已经终结了。   
   毫无疑问,在IT链条中,IT认证考试中心和IT认证培训中心,成为了最容易变形的薄弱环节。IT职教市场上的这种作假已经到了触目惊心的程度。在这片虚假繁荣的背后,到底是一种什么力量弄得IT认证市场如此“颠倒黑白"?

  NIT-PRO职教的核心是企业

   中国的职业教育由盛到衰走到今天这一步,一个最核心的原因是:各种认证充斥市场、鱼目混杂,因而自然就缺乏权威性。这是中国教育者们在进行了一番充分的调研后得出的结论。   
   市场乱了,谁来规范?自然非教育部莫属,因而NIT-PRO(《全国计算机应用技术证书(职业技能类)》)也就具有中国IT市场的“国标级"意义了。   
  “职业教育的市场就是企业的需求,NIT-PRO职教就是把教育与企业需求紧密地结合在一起。"教育部考试中心的一位官员表达了这样的观点。  
   事实上,“把握需求"的口号提过很多年了,但结果仍不尽如人意,课程体系、教育方法以及由此造就出来的人才始终与企业需求难以对接。有些培训机构的负责人抱怨说,我们不可能有那么多时间让学生实习;有些课程由于价格压得过低又不可能高薪聘请到高水平的老师;而且,时刻在变化的企业需求也不是靠一年前几个市场调查的问题就能了解到的,所以“按需培养"就最终成了一句空话。
   因此,中国IT职业教育的改革,根本在于找准需求设计合理的课程,而不是用哪一个国家已有的课程模式来灌输给本国学生。因为中国企业所处的发展阶段和实际需求,决定了其所需要的人才也不会出自其他国家的“模式"。中国IT市场的需求就是企业,企业的需求不仅仅是资金、机器和其他生产资料,更重要的是需求人才,教育部推出的NIT-PRO(《全国计算机应用技术证书(职业技能类)》)正是基于上述认识,为企业需求“量身定做"的。

   借助企业参与规范市场  

  “职业教育就是就业教育。"教育部部长周济近期在不同场合就职业教育发表了自己的上述看法。   
  “就业市场在哪里?IT职业教育的市场在企业那里。" 教育部NIT-PRO合作方新东方教育集团IT职业教育总经理吴雷说,“传统的IT培训只管人才的培训,至于培训出来的人到哪里去,这就不在他们的关注之列了,因而传统的IT职教是某种意义上的‘闭门造车',在课程设计上也就自然不可能跟上社会发展和企业的需求。因此,没有把人才市场和人才培养有机地结合,可以说中国的IT职教市场从一开始就注定了昙花一现的结局。"   
   在中国的IT培训几经沉浮之后,教育部推出NIT-PRO的用意非常明显,那就是要规范中国混乱的IT教育市场,获得一个良性、健康、有序的发展。单单从教育部把IT教育从“培训"提升到“职业教育"这一高度,就足见教育部规范IT这一市场的决心。 
   从另一方面也可以看到教育部的这一用意。NIT-PRO从教学到考试显著区别于传统模式,教学上,引入企业全真案例;考试中,引入以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试"方式,每一科目的案例考试题目均取自相应技术领域内知名企业的实际项目。   
   把企业参与引入考核体系,这显然是中国官方在考试历史中首次引用案例实践的考试方式。教育部考试中心中英信息部主任韩庆久认为:“考生在进行案例考试的同时,就是在模拟企业实际工作中的项目操作。这样的考核体系不仅能在最大程度上检验出学员的真实水平及技能,企业的参与也使其对通过考核的学员水平心中有数,为企业选拔人才提供了最直接和最有效的依据。"
 

关键词:IT职业教育

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